中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 吴青）一张能量卡，一路阳光成长。作为“小稻谷班”的班主任，于成冠老师为孩子们准备了“阳光能量卡”。这张卡片贴在家里，记录孩子的进步与闪光点。于老师希望家长共同参与，持续关注孩子的成长，积蓄“阳光能量”，陪伴他们健康、自信地长大。

　　一份奖状，一份期待。方尚斌老师在家访中为孩子们颁发了小学阶段的第一张奖状。这张奖状不仅是对孩子优点的肯定，也是爸爸妈妈对他们未来的美好期望。

　　“运动小浪花”、“勇敢小浪花”、“艺术小浪花”……每一个称号都像一粒种子，悄悄种在孩子心里。“还没开学就拿到奖状啦！”小朋友开心地说。

　　方老师鼓励他们：“这是小学的第一张，未来六年，还有更多精彩等你争取！”

　　一场游戏，一颗好奇的种子。数学老师杜金枝带来了特别的“见面礼”——七巧板、华容道。她希望孩子们能感受到“数学很好玩”，而不仅仅是“会不会算数”。

　　当数字块顺利归位时，孩子们欢呼雀跃，客厅里充满了笑声。家长也称赞这种家访形式新颖有趣，让孩子在游戏中萌发对小学生活的期待。

　　一张彩纸，一个梦想。周锭老师带着彩纸走进每一个家庭，请孩子们画一画、写一写——“我对一年级有什么期待？我想成为怎样的自己？”

　　秦蒋雯老师和钱丹萍老师还带着班级文化的物品，一串小彩虹，一张印象画......在第一次面对面交谈中，拉近了老师与孩子的距离。

　　据介绍，这不是丁兰二小的老师们第一次带着礼物走进学生的家门。一份份精心准备的小礼物，助力孩子更好地适应小学生活，融入班级的温暖，更成为连接师生、家校之间的情感桥梁。通过这些充满心意的小工具，老师们也更容易走进孩子的世界，读懂他们的内心，能够更细致地了解属于每一个家庭的不同故事。

（责任编辑 余新花 陈显婷）